12月11日，初等教育系“明觉讲堂·冬阳篇”讲座活动如期举行，40余名教师在学校教学楼综合楼四楼报告厅参与此活动，初等教育系主任李志行主持，冬阳篇讲座由王峥老师进行交流分享。
王峥老师做了题为《基于问题驱动的“五步教学法”》的学术讲座。此教学法紧扣教育革新需求，以问题驱动为核心理念，重塑教学流程。它强调学生在教学过程中的主体地位，锚定专业问题开启知识探索旅程，借由“导（导入）”巧设情境，迅速抓住学生注意力，引出关键问题；“学（自学）”激发内驱，促使学生自主探寻知识深度；“讲（精讲点拨）”适时介入，教师针对学生自学与练习中的疑难精准解惑，助力思维突破；“练（课堂课下训练）”夯实技能，让知识在反复实践中得以巩固；“总（思维导图总结）”系统梳理，以可视化方式将知识脉络清晰呈现，便于学生构建完整知识体系。这五步环环相扣，精准把控教学节奏，不仅确保教学目标从基础至高阶逐步铺陈，适配不同层次学生，更在实践中成效彰显：驱动学生深度挖掘专业知识，实践操作从理论精准落地，团队协作多元思维碰撞交融，全方位赋能学生成长，为教学提质增效筑牢根基。
“明觉讲堂”系列学术讲座活动成功举办，我们取得了显著的成效。通过定期举办高质量的讲座和交流活动，不仅拓宽了教师们的学术视野，还促进了教学方法和教育理念的创新。教师们在此平台上积极交流、互相学习，形成了浓厚的学术氛围，为提升初等教育系的教学质量做出了积极贡献。
未来，我们将继续秉承“明觉讲堂”的宗旨，不断探索和创新学术交流活动的形式和内容，为教师们提供更多学习和成长的机会，共同推动初等教育系的发展。