按照师范认证要求，落实“学生中心”的教育观，遵循师范生成长成才规律，以师范生学习效果和个人发展为中心配置教育资源和安排教学活动，并将师范生和用人单位满意度作为师范类专业人才培养质量评价的重要依据。树立“产出导向”的人才培养观，强调明确学习产出标准，对接社会需求，以师范生学习效果为导向，对照毕业生核心能力素质要求，反向设计课程体系与教学环节，配置师资队伍和资源条件，评价师范类专业人才培养质量。
坚持落实立德树人根本任务。我系深入贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，落实中办国办《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》和深化新时代学校思想政治理论课改革创新现场推进会精神，坚持育人导向。把思想政治工作体系贯通我系课程体系、教材体系、教学体系、管理体系，纳入我系各项事业发展规划和人才培养方案，实现全程育人、全员育人、全方位育人。
初等教育系始终秉承“深化校企合作，推进协同育人”理念，不断探索大学、小学协同培养机制，促进小学教育专业师范生核心素养及教育教学实践能力的发展。经过几年不断努力开拓，目前已建立50余家教育实践基地和协同培养单位。
协同培养单位一览表
序号 | 单位名称 | 联系人 | 职务 |
1 | 定兴县第三实验小学 | 许昶 | 校长 |
2 | 定兴县固城镇中心校 | 姚国明 | 校长 |
3 | 满城森林国际学校 | 王海涛 | 校长 |
4 | 涿州高铁新城第一中心学校 | 闫新尹 | 副校长 |
5 | 白沟新城培京小学 | 刘亚楠 | 教务主任 |
6 | 雄县第一小学 | 王雯静 | 副校长 |
7 | 满城实验小学 | 田慧中 | 副校长 |
8 | 涿州西丁小学 | 马明山 | 教务主任 |
9 | 涿州高新区学校 | 季海峰 | 校长 |
10 | 涿州市轮冰协会 | 高杰 | 人事 |
11 | 涿州义和庄小学 | 李孝文 | 校长 |
12 | 涿州大邵村中心学校 | 刘海娇 | 校长 |
13 | 高碑店辛桥世纪学校 | 李苗 | 校长 |
14 | 定州开元学校 | 孙保境 | 副校长 |